孔子雕塑對現在教育的影響
孔子距今有兩千多年的歷史了，人們之所以建造孔子廟，孔子大學，孔子雕塑等，都是支持采納孔子思想的表現。現代教育界推崇孔子的教育方法，是因為孔子的教育方法適用于當今社會的教育界。下面簡單了解一下孔子的教育理念。
我們常見的就是唐朝的吳道子的孔子像，在眾多的孔子像中是比較好的，但忠厚有余，深邃不足。孔子的形象遍布全球，很多的學校都擺放孔子雕塑，一般情況下學校所擺放的雕塑都是字他各異，給人以雜多之感。不管是什么樣的形象人們對于孔子像一直都是持認同的態度，當然不同的時期對于孔子像的要求也是不一樣的。這個具體的要根據客戶的情況來進行確定。
孔子在中國歷史上最早提出人的天賦素質相近，個性差異主要是因為后天教育與社會環境影響。因而人人都可能受教育，人人都應該受教育。他提倡“有教無類”，創辦私學，廣招學生，打破了奴隸主貴族對學校教育的壟斷，把受教育的范圍擴大到平民，順應了當時社會發展的趨勢。
孔子熱愛教育事業，畢生從事教育活動。他學而不厭，誨人不倦。不僅言教，更重身教，以自己的模范行為感化學生。他愛護學生，學生也很尊敬他，師生關系非常融洽。他是中國時代教師的光輝典型。
孔子的教育活動不但培養了眾多學生，而且他在實踐基礎上提出的教育學說，為中國古代教育奠定了理論基礎。由于孔子保守的政治態度，因此對待經濟制度的改革也反映了保守思想。
現在很多學校將孔子雕塑在校園內，既是對中國幾千年優秀傳統文化的傳承，也是將中國傳統文化與現代教育相結合的具體體現。讓師生與孔子朝夕相伴，不僅有利于提升學校的文化品位，塑造濃郁的校園文化氛圍，也是學生的德育之需及教職工快樂工作的精神之需，具有深遠歷史意義和現實意義。
